Cómo favorecer que los niños jueguen a construcciones. 9 ideas y recursos.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE JUGAR A CONSTRUCCIONES? Existen muchísimos artículos acerca de los beneficios de jugar a construcciones. Creo que, en general, todos sabemos que jugar con bloques estimula la motricidad fina, la coordinación mano ojo, razonamientos matemáticos, la lógica espacial… Por no hablar de otros beneficios menos tangibles como el estímulo de la creatividad y la tolerancia a la frustración (no es fácil querer construir una torre y que se te caiga, ¿verdad?). Pero además de todos estos beneficios, jugar con bloques y a construcciones supone un increíble aprendizaje vivencial. A través de la manipulación directa de las piezas … Read more…

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La importancia del juego como estímulo del pensamiento creativo

En general, a las madres y padres nos preocupa que nuestros hijos aprendan mucho y rápido para poder desenvolverse en el mundo. Pero la realidad es que el mundo ya no es estable y previsible como en otros épocas, sino que es cambiante y cada vez lo hace de forma más veloz. Con toda probabilidad, de aquí 20 años tendremos nuevas tecnologías a nuestro alcance que ahora ni imaginamos, habrán surgido profesiones nuevas que ahora ni existen y vete a saber cuántas otras novedades tendremos. Entonces… ¿Qué deben aprender los niños? Pues más que conocimientos concretos algunas habilidades básicas como … Read more…

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¿De verdad los niños ya no saben jugar? Ideas para favorecer el juego libre en casa

Últimamente escucho a menudo esta afirmación: los niños de hoy en día ya no saben jugar, no como antes. Y siempre me quedo pensando en este enunciado. ¿De verdad es posible que los niños no sepan jugar? Si es algo innato en ellos, casi tanto como respirar. Así que eso me lleva a plantearme… ¿Qué es lo que está fallando? ¿De verdad una gran masa de niños ha perdido esa habilidad? Yo creo que no. Creo que el problema no estriba en ellos y me parece justo que cambiemos el punto de mira. Los niños están bien, vienen con lo … Read more…

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Por qué respetar la observación y (auto)aprendizaje de los niños sin interrumpir sus procesos

Hoy en día muchas madres y padres tenemos claro que no queremos “embutir” a nuestros hijos de conocimientos, que no queremos que tengan deberes o que pasen largas horas estudiando a través de libros en la escuela. Salimos con los peques a espacios naturales, al campo, al mar… esperando que el aprendizaje sea más vivencial. Que la naturaleza que ven les genere preguntas y sed de aprender. Y ahí estamos, al acecho, buscando la más mínima oportunidad para compartir conocimiento y metérselo en la cabeza. A menudo un niño pequeño está observando una flor detenidamente y de golpe se acerca … Read more…

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Ensuciarse es bueno para el desarrollo y aprendizaje de los niños

LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A ENSUCIARSE No hace mucho estábamos en una oficina bancaria. Mientras esperábamos nuestro turno… un niño de año y medio más o menos se sentó en el suelo, empezó a gatear y mirar la oficina. El suelo estaba reluciente y brillante, de estos que están tan encerados que te ves hasta reflejado en el suelo. Pero su madre de repente le gritó un “¡¡¿Qué haceeees??!! ¿No ves lo sucio que está el suelo?”. Luego lo cogió de un zarpado, lo puso en la sillita, lo ató y fin del problema. Ese niño no se ensució, no. … Read more…

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¿Cómo reaccionar ante el dibujo de un niño?

Seguro que te ha pasado muchas veces que tu hijo después de un buen rato pintando te dice… “mamá (papá), ¡mira!” y te muestra su dibujo. Y tú, ante esa explosión de color o líneas te quedas pensando qué decir. Cuando empiezas a leer o moverte por este sector que llaman “crianza respetuosa”, “crianza consciente”, etc. una de las cosas que se oye mucho es que no hay que decirle a un niño que su dibujo es muy bonito o que está muy bien hecho, para evitar que el peque acabe pintando sólo para complacernos o para obtener nuestros halagos. … Read more…

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El efecto de la naturaleza en los niños. 7 cambios positivos.

El espacio en el que juegan y se desarrollan los niños influye en su comportamiento. Seguro que no te suena extraño si te digo que en un lugar abarrotado y ruidoso el juego es frenético y en un lugar en tonos claros y ordenado el juego es más calmado o profundo, ¿verdad? Pues imagínate qué cambios se pueden apreciar cuando el espacio de juego es la naturaleza o, en todo caso, un espacio al aire libre sin objetos ni juguetes de ningún tipo, sólo elementos naturales como único estímulo. Este año estamos pasando mucho tiempo al aire libre y he … Read more…

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¿Vale la pena ir a una escuela alternativa o libre? ¿Aunque sólo sea los primeros años?

En la actualidad la mayoría de escuelas alternativas o libres solo abarcan hasta los 6 años de edad, etapa en que la escolarización no es obligatoria y, por lo tanto, los proyectos educativos alternativos tienen más flexibilidad y oportunidades de supervivencia. Eso implica que muchos niños van a vivir el cambio de una escuela más alternativa hacia una primaria más convencional. Y muchos padres nos preguntamos si ese cambio es “traumático” o no, si vale la pena llevarlos si tarde o temprano van a acabar en el sistema habitual. Matizo que uso la palabra “escuela alternativa” para englobar a distintos … Read more…

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Cómo sobrevivir al exceso de juguetes

Si hace poco te hablaba del porqué era importante jugar con materiales de calidad, entendidos como aquellos que ofrecen una calidad en la experiencia (imaginar, crear, aprender…) hoy quiero hablarte de otra cuestión que me parece importante y es la cantidad de juguetes. Cuando los niños se mueven en climas abarrotados de juguetes suelen pasar dos cosas: Una es que se quedan como abrumados y pasan de juguete en juguete sin centrarse mucho en nada O bien que juegan con lo que más les atrae y lo demás se queda cogiendo polvo durante semanas o meses en la estantería Es … Read more…

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Por qué ofrecer juguetes de calidad a los niños y cómo hacerlo

Hemos sobrecargado a los niños con una barbaridad de juguetes, la mayoría de ellos de escasa calidad y menor valor pedagógico aún. Los juguetes realmente han dejado de ser ese punto de partida a partir del cual los niños pueden imaginar y construir historias y se han convertido en el centro absoluto de la diversión. Por decirlo de alguna manera… muchos de los juguetes actuales son como “payasos”, su función es entretener al niño, distraerle. Y como nos contó Miguel Castro, de Diraya Expresión, en una charla en Barcelona sobre la “educación creadora, juego y aprendizaje”, los juguetes actuales solo … Read more…

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